J’ai un plaisir coupable : je suis fan de la Star Academy ! J’ai fait mes meilleures boums au son de Paris Latino, je me régalais devant les tableaux dansés de Kamel Ouali… J’étais dubitative quand on a annoncé le revival en 2022, mais la passion est revenue dès les premiers instants 😅 !
Une médiatrice scientifique devant sa télé
D’ailleurs hier soir, c’était le prime 2 de la nouvelle saison, donc celui où on découvre la direction artistique prise par la production cette année… Hé bien au bout de 40 minutes, le seul mot que j’avais en tête c’était : CHAOS. Et je n’étais visiblement pas la seule puisque les commentaires sur Twitter allaient majoritairement dans ce sens.
Des internautes peu convaincus…
Au bout de 40 minutes, en voyant Nikos Aliagas débarquer en combinaison Elvis Presley, c’était l’overdose 🙃 J’avais la sensation d’une débauche de moyens pour sur-stimuler un public avec des déficits de l’attention… Je me suis détachée du prime, et la médiatrice scientifique a pris le relais de la réflexion.
En fait, l’équipe de production de la Star Ac (la prod’ pour les intimes) et moi, on a le même objectif : tenir en haleine un public exigeant, qui a des attentes et une grande facilité à se disperser. On ne veut pas que le public zappe / s’en aille, alors on veut le surprendre, le divertir, marquer les esprits. Pourquoi la construction de ce prime serait un très mauvais modèle pour la structure d’un atelier de médiation scientifique ? Je vous explique tout ça !
Structure d’un atelier de médiation : trop, c’est trop
Si on essaie de résumer ce prime, il y a eu : des déguisements, des buzzers, un concours d’éloquence, une boule disco, de l’intelligence artificielle, des invités surprise… Franchement, ça donne le tournis rien qu’à le lire !
• En médiation scientifique, ça donne quoi ?
Forcément, quand on conçoit la structure d’un atelier ou tout autre support de médiation, on a envie de multiplier les propositions, de déployer du neuf, de l’étonnant, DU FUN !!!!!!! Mais en empilant les stimulations, on risque de perdre notre audience.
C’est la différence entre un buffet à 126 plats et un menu de restaurant ! D’un côté je picore un peu de tout, dans n’importe quel ordre, et à la fin du repas je ne sais même plus quels plats j’ai goûtés… et puis j’ai trop mangé. Avec un menu épuré je sais ce que je mange et vais manger, je dose selon mon appétit, et je termine le repas en me rappelant ce que j’ai mangé.
Épurer la structure de son atelier, ou son support de médiation, c’est proposer un menu premium au public. On lui évite de se disperser, il profitera davantage de ce qu’on a à lui offrir. Et il y a plus de chance qu’il se remémore les informations.
Structure d’un atelier de médiation : un fil conducteur
Hier soir, pendant le prime de la Star Ac : des duos sont devenus des collégiales (trois fois), les nommés sont venus déclamer un texte avant de se rasseoir – pour ensuite revenir chanter, des invités surprise avaient finalement été dévoilés aux candidats… On n’a rien compris !
• En médiation scientifique, ça donne quoi ?
Lorsque je construis un atelier scientifique, je sais très exactement où je vais. C’est d’ailleurs un indicateur précieux : je dois pouvoir résumer en une phrase le propos que je souhaite faire passer. Si je n’y parviens pas, c’est que l’atelier n’a pas de direction nette.
Une fois le scénario de l’atelier établi, je conçois les manipulations et les jeux, mais je ne perds jamais de vu mon propos. Une manip’ a pour objectif de porter des informations : elle est au service de la médiation. Et lorsque chaque manip’ sert le propos, une cohérence s’installe.
De l’IA, des buzzers, et des internautes toujours pas convaincus
Structure d’un atelier de médiation : soigner ses transitions
Au cours du prime de la Star Academy hier, on est passé d’une chanson *émotions et douceur 🥹* à une battle entre candidats *rage et affrontement 😡* en quelques secondes. Plus tard, un duo épique avec une star internationale a précédé, là aussi de quelques secondes, une scène vieillotte et franchouillarde. Les spectateurs n’avaient pas le temps de digérer les chansons, tout s’enchaînait sans respirations et sans cohérence.
• En médiation scientifique, ça donne quoi ?
Lorsque j’écris la trame d’un atelier, je fais très attention au rythme et aux “chapitres” de l’atelier. Une expérience impactante, qui a fortement stimulé les participant.e.s ne peut pas être suivie immédiatement par un temps de théorie intense. D’abord on “redescend” : on discute (c’est l’occasion de répondre aux questions), on range le matériel, on vient se rasseoir ensemble pour les plus petits…
Dans le scénario d’un atelier, j’alterne les temps de stimulation et les temps de respiration. Et tous ces temps ont la même valeur ! Les premiers sont le “pourquoi” de l’atelier, les seconds permettent aux participant.e.s de digérer les informations, mais aussi de moduler leur degré d’énergie et de concentration.
Ah, vous ne vous attendiez pas à parler de Star Academy en médiation scientifique, pas vrai 😉 ? Mais la marque de fabrique de Lumineux c’est l’inattendu – et des structures d’atelier réfléchies et impactantes !
J’ai un plaisir coupable : je suis fan de la Star Academy ! J’ai fait mes meilleures boums au son de Paris Latino, je me régalais devant les tableaux dansés de Kamel Ouali… J’étais dubitative quand on a annoncé le revival en 2022, mais la passion est revenue dès les premiers instants 😅 !
Une médiatrice scientifique devant sa télé
D’ailleurs hier soir, c’était le prime 2 de la nouvelle saison, donc celui où on découvre la direction artistique prise par la production cette année… Hé bien au bout de 40 minutes, le seul mot que j’avais en tête c’était : CHAOS. Et je n’étais visiblement pas la seule puisque les commentaires sur Twitter allaient majoritairement dans ce sens.
Des internautes peu convaincus…
Au bout de 40 minutes, en voyant Nikos Aliagas débarquer en combinaison Elvis Presley, c’était l’overdose 🙃 J’avais la sensation d’une débauche de moyens pour sur-stimuler un public avec des déficits de l’attention… Je me suis détachée du prime, et la médiatrice scientifique a pris le relais de la réflexion.
En fait, l’équipe de production de la Star Ac (la prod’ pour les intimes) et moi, on a le même objectif : tenir en haleine un public exigeant, qui a des attentes et une grande facilité à se disperser. On ne veut pas que le public zappe / s’en aille, alors on veut le surprendre, le divertir, marquer les esprits. Pourquoi la construction de ce prime serait un très mauvais modèle pour la structure d’un atelier de médiation scientifique ? Je vous explique tout ça !
Structure d’un atelier de médiation : trop, c’est trop
Si on essaie de résumer ce prime, il y a eu : des déguisements, des buzzers, un concours d’éloquence, une boule disco, de l’intelligence artificielle, des invités surprise… Franchement, ça donne le tournis rien qu’à le lire !
• En médiation scientifique, ça donne quoi ?
Forcément, quand on conçoit la structure d’un atelier ou tout autre support de médiation, on a envie de multiplier les propositions, de déployer du neuf, de l’étonnant, DU FUN !!!!!!! Mais en empilant les stimulations, on risque de perdre notre audience.
C’est la différence entre un buffet à 126 plats et un menu de restaurant ! D’un côté je picore un peu de tout, dans n’importe quel ordre, et à la fin du repas je ne sais même plus quels plats j’ai goûtés… et puis j’ai trop mangé. Avec un menu épuré je sais ce que je mange et vais manger, je dose selon mon appétit, et je termine le repas en me rappelant ce que j’ai mangé.
Épurer la structure de son atelier, ou son support de médiation, c’est proposer un menu premium au public. On lui évite de se disperser, il profitera davantage de ce qu’on a à lui offrir. Et il y a plus de chance qu’il se remémore les informations.
Structure d’un atelier de médiation : un fil conducteur
Hier soir, pendant le prime de la Star Ac : des duos sont devenus des collégiales (trois fois), les nommés sont venus déclamer un texte avant de se rasseoir – pour ensuite revenir chanter, des invités surprise avaient finalement été dévoilés aux candidats… On n’a rien compris !
• En médiation scientifique, ça donne quoi ?
Lorsque je construis un atelier scientifique, je sais très exactement où je vais. C’est d’ailleurs un indicateur précieux : je dois pouvoir résumer en une phrase le propos que je souhaite faire passer. Si je n’y parviens pas, c’est que l’atelier n’a pas de direction nette.
Une fois le scénario de l’atelier établi, je conçois les manipulations et les jeux, mais je ne perds jamais de vu mon propos. Une manip’ a pour objectif de porter des informations : elle est au service de la médiation. Et lorsque chaque manip’ sert le propos, une cohérence s’installe.
De l’IA, des buzzers, et des internautes toujours pas convaincus
Structure d’un atelier de médiation : soigner ses transitions
Au cours du prime de la Star Academy hier, on est passé d’une chanson *émotions et douceur 🥹* à une battle entre candidats *rage et affrontement 😡* en quelques secondes. Plus tard, un duo épique avec une star internationale a précédé, là aussi de quelques secondes, une scène vieillotte et franchouillarde. Les spectateurs n’avaient pas le temps de digérer les chansons, tout s’enchaînait sans respirations et sans cohérence.
• En médiation scientifique, ça donne quoi ?
Lorsque j’écris la trame d’un atelier, je fais très attention au rythme et aux “chapitres” de l’atelier. Une expérience impactante, qui a fortement stimulé les participant.e.s ne peut pas être suivie immédiatement par un temps de théorie intense. D’abord on “redescend” : on discute (c’est l’occasion de répondre aux questions), on range le matériel, on vient se rasseoir ensemble pour les plus petits…
Dans le scénario d’un atelier, j’alterne les temps de stimulation et les temps de respiration. Et tous ces temps ont la même valeur ! Les premiers sont le “pourquoi” de l’atelier, les seconds permettent aux participant.e.s de digérer les informations, mais aussi de moduler leur degré d’énergie et de concentration.
Ah, vous ne vous attendiez pas à parler de Star Academy en médiation scientifique, pas vrai 😉 ? Mais la marque de fabrique de Lumineux c’est l’inattendu – et des structures d’atelier réfléchies et impactantes !